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 教育 Education Updated 2010.06.25
お手本 教師 学生
学校 小学校 高校 国語 現代国語 理科 社会
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現在、法律も教育も問題ある。人の幸せになるためとして作られたものじゃない。 真っ先に教えなくちゃ 人の質を向上
"A great WSJ
article on the
benefits of
increasing the
school week - we
should resist
reduction as much as
possible" @BillGates
「人にはそれぞれ他人にない素晴らしいものがあり、その個性を無限に伸ばす可能性があります。内に潜んでいる優れた個性や資質を磨き、見事に青春を謳歌する花を咲かせてほしい。自分自身が充実し満足するもの、本当に自分が燃えることのできる道を見つけ、その目標に向かってひたむきに努力する。自分の能力を高めるためにあらゆることにチャレンジして下さい」 「自分の一生は自分の責任で生きる」
「一人ひとりが社会的な役割を見つけ、それに全力を尽くすところに幸福がある」
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お手本 Model ものの道理を教える。 自然の感化です。人間の関係、自然物、天体と一緒です。 生きる喜びを教える 、指導者がホントの真実 勉強して楽しむと同時に人にはいい感情与えてゆく。教える時でも楽しく。教え方が上手だ。＝楽しいです。笑わせたり、みんな。人が大勢集まるとこ、楽しいとこ。楽しく暮らすことお考えなって下さい。収入上で楽して。楽しく暮らさなかったら人の上に立てません。難しく暮らしてる人日の目見ませんよ。 世の中の指導者による。叙情詩。せめて美しい、程度の高い花園残しておきたい。 生きてく上で。 心の教育、人間の感情で結ばれている。その人にふさわしいものしかない。 楽しいですよ、世の中楽しいこといくらでもあります。ここに来てから、よれよれの服がぴちっとした服になる。僕がくずさない。こちらがきっちりしてないと結構な方が来たとき見下げられます。 三つ揃い、中心にいる者が大切です。お手本となります。自分がお手本となって、みんなが右へ倣えをしてゆく。学問よりも人間教育やる。人間として向上する。植物、動物、変化、自然、全体、現在、精神、肉体のほうも、あくまでもその中で笑って楽しく栄えてゆく。うまくいってる人はいってる。感情に等しいだけのもの。先生となるもの、ご自分頑張って下さいね。家の和、でないと入れない。 ほめ育て、意識してやってませんが習い性となる。人間の心が響いていくこと。心が繋がってゆくことです。会員、僕は教育してません。自然に良いこと目に入ります。僕はここに来てる子供たち好きです。がーんとしかられてるんだけども心の底にあたたかいものが、世界で心通ってる僕だけ。頭から言われたけれどここだけはあったかいもんがある。人間心ですね。だからこの子供達かわいい。やってくれる。何も言わないけど、心です。飼い主に似る。犬も正直、自然現象。
「将来、国や産業のリーダーとなり、国や産業を繁栄へと導く能力の持ち主を育てること。これが教育制度の役割だ。知的財産に目覚めた国では、創造や革新に関連する教育の割合が高まっている
。 知的財産に関するすべてのプロセスや教育増進効果のある施設、議会、裁判所、高等教育機関、研究施設、企業、中小企業などを子供たちに体験させ見学させるべきである」 荒井寿光 カミール・イドリス
「よい日本人になりなさい」 東郷平八郎
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教師 Teacher
教育者そのものが知識ありません。そんな時代に風流なんてなんや。 先生の影もふまない。師匠の何歩でもさがる。人格、国家の品性落ちてきてる。堕落でない。アメリカにさせられてる。先生ふざけたスポーツウェア、生徒民主化はきちがえてる。 ３００分の１が最高の教師。 その教師の程度だけのこと、 校長会、誰かが方向転換できないのかな。大勢集まって情けないと思います。 君より詰まらん人が来るだろう。君より素晴らしい人が来る訳ない。だから勉強しなさい。 皆がそういう人先生として戴くでしょうか。そこを考えて自分を磨き出してゆく。
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学生 Student
いい生徒であること。親を喜ばせること。 家が楽しい時、栄えて成績あがる。勉強だけやってたらあがるそんなもんじゃない。 努力、コツコツコツコツしてゆく。やり出したら徹底してやってゆくこと。いい生徒であること。親を喜ばせること。歳時記、勉強する人、だから楽しい。言葉、動物。詩つくる。だんだん勝手に上手になってる。今やる時期、やってる人ものになる。 立場、学業、もっと大事なもの、あなたどなたの子、その親がこの学校行かして、どれだけ結構になってくれるだろうか。学生としての本分。親に対して子としての本分。いい子をもった、人には言わないけれど心の中でホロッーと涙。将来必ず成功します。 若い人、今履き違えが多い。自由、遊びごと、良い結果結ぶこと奨励されてません。自分が。周りが幸せにならないと。 自分の成すべき事、学生、自分の勉強、ちょっとの時間には勉強。体も使わなかったら。健康も。何でもかんでも怠けただけ損。人に後れをとります。やってやってやって、どんな痛い目に遭っても何時の間にか。結果が現在に出ている。現在の自分詰まらんと思うのなら。努力したって無駄な努力。どんな勉強してもその人が好かれなかったら生きない。薄暗いところで生活、研究していくしかない。広い世界で楽しく生きてく人、楽しい人、色んな知識、そういう人間にあなた方なって頂くために、特に今日やった。 朝、自転車走ってますか。欲深く勉強しただけのものがなんかの時に役に立つ。世の中のもの、無駄にしちゃ駄目。いつどういう形で生かされるか分かりませんよ。
「かへすがえすも後進の書生に望むのは、奮ってその身を世間の風浪に投じて、浮かぶか沈むか、生きるか死ぬかのところまで泳いで見ることだ。この試験に落第するやうなものは、到底仕方がないサ」
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学校 School
すべて幸せ一本につくられていたら学校も教育も法律もない。
「生徒から愛され、保護者から信頼され、先生が身体を張って生徒指導をしてくれる学校が理想の学校です」 |
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小学校 Elementary school
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高校 Senior high school
世界最先端プロジェクトの研究助手に地元高校生を起用 冨田勝 科学技術振興機構 天才高校生はIT業界を変えられるか？ - 記者の眼：selfup ＪＫ総ラン２００９夏 日本全国２００万女子高生の“今”がわかる Seventeen ９月号
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国語 Japanese
ＶＯＬ．５１ 2002.08.11
現代国語
「人を感動させる文章てのはやはり魂が入らなけりゃダメなんです。魂が入ってない文章は人は何とも思わない。本当に心を入れて書いた文章てのは感動する」
本日は昭和57年度、駿台予備校夏期講習、藤田修一 「東大現国対策演習」から
「どの分野や領域でも、その道へ入って行けばますます難しい、手強い、困難であるということを痛感する。それが実は向上の第一歩、前提である。試行錯誤の連続、間違いながら上達する。失敗、これを材料にして伸びていく。失敗こそ向上の証し」
「読み解くということは生きることなんだ」
「一筆啓上、火の用心。おせんを泣かすなよ。馬を肥やせよ」
「文は人なり、って本当に人間がでるね、文章ってのは。だから小論文、感想文が課される。入社試験に面接と小論文がある。教師の授業もその人の人格の投影。技術を教えるんじゃない、人間ですよ。だから喋っても書いても行き着くところは人格。
「人を感動させる文章てのはやはり魂が入らなけりゃダメなんです。魂が入ってない文章は人は何とも思わない。本当に心を入れて書いた文章てのは感動する」
実社会は人物で動いていますね、感情で繋がってる。受験や就職、結婚や昇格でも、そこに等しい人が入っていくというのが自然。これは物理ですね。自分に値するなら目の前にあるはず。どれだけの条件をもった人になるか、競争ですね。会社でも当然優れた人から採ろうとする。それには家の中の楽しい感覚がどうしても必要。
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理科 Science
社会 Society
受験 Entrance Examination
大学 University
学者連中、実際何もこの人たちが物言わんでも世の中は動いてますし、労務者でも食ってる。
Web2.0時代の「大学」とは - 記者のつぶやき：ITpro
ハーバード大学 イェール大学 マサチューセッツ工科大学 東京大学 上智大学大学院 地球環境学研究科 甲南女子大学
幸せのプロ The Professional of Happiness
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でたらめはできない。資料の裏付け、自分のこととして心に刻みながら話しやってゆく。 僕は幸せのプロである。 どの方にも同じように、みんな平等です 。僕あなたにしたくてもできない。僕にとって会員様は皆平等。あなた一人にしたら皆にしなくちゃならない。 結構にならないとしたらよっぽどどうかしてる。ここで僕の言っていること、ほんとにみんなが一緒に栄えてゆく。人間は幸せにならないと詰まりませんね。 助け合い運動、互助、僕が奨励。会員ならない人は損、これからみんなで良く考えてゆきましょう。会場会場、僕だけはせっせと。 歌唱劇、サービス、もっともっと充実させていこう。みんな助け合っていきましょうね。 その時分全部自前です、会費決める皆さんがやった、半額にして下さい、僕からやろう言ったことない 、仕事もちながら、僕は会費頂かなかった、給料貰って生きていくって経験 これで大勢の方入れる、ここ土台としてやれる、記念のメダル、本当に嬉しかった、あれ創った時これからだ思った、若い人頑張ること、綺麗なメダル、ここをどうやって生かすか、人類が全部幸せというとこまで、どうもってくかは皆にかかってる、僕がいて皆さんが協力して、 こちらはただ皆さまの真心ででき上がってゆく。僕のとこへおこしになる皆さんすばらしいと思います。涙がでます。うれしいです。これだけのところがあるでしょうか。あったら、 Ｓ、よろしいですか。これだけの方たちがそれぞれの事情のもとに真心としてもってこられる。何もないですよ。心だけです。お互いの真心でしょう。そこに普通では考えられないことが起きるんでしょう。世界最高のもの、いかにすばらしいか、よそに真似できません。よそのようにムダできません。 いいものをつくる。うわあ、人が人を呼ぶ。皆が誇りにする。僕はここのこと言ってるけど皆のもの。幸せがどこまでも広がって僕は価値ある死に方したい。早くこの実態が分かって世の中の人が本当に救われる道に入って。助かってゆく。幸せの生き方。世界で比べもののない素晴らしいものができあがる。 ここ、すなわち僕です。僕に近づいて不幸、迷惑ありますか？その人自身にある。みんな得をしてます。人が結構になるように。やってきた甲斐があります。僕一人でできるでしょうか？これを理解し努力した人さまがあってこそできた。不幸で暮らしていくことないように。活動。結果をつかんでゆく。我無し。自分の為にという気もないかわりに、人のためという気持ちもない。一緒。プラスマイナス。僕が居なくてもやっていけるような人達がどんどん育って、将来は完全に出なくなる日も来るとして。 僕らの目にとどかない、骨おっていらっしゃる方のために、大勢の方が動いて下さっていらしてこそ ここやっていける。申し訳ない。活動、定着。あの方が活躍して下されば。まだその人自身が。 ま、とにかく今日も明日も、明るく楽しく。人、幸せにいくとこ。生きていくってことをずっとつらぬいていく。幸せになろうと思ってこられる方、どんどん来られればいいし、どんどんお帰りになられても結構。誰もいなくなっても僕一人でもやる。もともと僕一人だった。ただしこの気持ち。みんな手を取り合って、生きてる限り惨めなることないように、生きていきたいものです。体。僕にもっとこうしてくれたほうがお考えでしたら、無記名で結構ですから、もっとこうしてくれ、ああしてくれ、皆様方のほうから。少しでも楽しんでいこう。今日からまたお互いに頑張りましょう。一生懸命やってまいりましょう。 ここへ来られたということはどういうことなんだろう。僕これまとめて、教育なんて、真実、我々がここに集まる質、因縁、教えていかなくちゃならない。教育の機関設けなくちゃならない。受け売り式で間に合わしているようじゃいけない。何故そうなるのか、徹底的に覚えてもらう。人間的にもなってもらわなくちゃならん。何故、答えられない。これが本当に理解できたならば争いなんて起きるものじゃない。人をこしらえあげる。本当に分からしたい。望むような、勉強心のある者であれば、今年かけての来年、再来年、僕のやるべきこと。もう一つ。筋、人類がいつ頃から始まった、今日まで、縁故として集まる方、調べて本も、一人一人を調べ、やってきた上です。よそにない。各方面､集まるだけの因縁。 ここ、将来フランスの方に伸びなくちゃならない。 若返ることない。この間に基礎つくらなければどうなるでしょうか。研究しうる人間。真実のみ。幸せ。僕は自分の体を差し出して僕の研究さしだしています。ご理解下さい。どうぞね、これからも、一人の人が幸せになるために。一人の方が１年に一人幸せに。僕の命も限りがある。基礎、育てています。僕が死んだからといってこの灯火は消えません。 ここ。体が変わって現象が起き、幸せになってゆく。灯火を絶やさないように。 ここ、将来中心部に。 何が為にこうやってやるか。ますます世の中、その中でお互いが助け合って伸びてゆくんです。大勢の人が集まってこそできたことでしょう。フェスティバル、春夏秋イベント、家庭、明るく、楽しく、話題ができた。 幸せの一員として来た方で受付、 教師、僕自身が一人何もかもやっていた。とても手が回らなくなって初めての受付。僕の代理。僕は人様に。十二歳から上。会員さんのお一人お一人が皆さんがお手本、すべての方が僕の代理。幸せの中で生きている。 将来、みんなが助け合い、楽しく生きてゆける態勢つくる。 ここは人類が続く限り消えてはならん。 大勢にならんと幸せの範囲、こちらの実態、自分の子供や身内みたい、日本で一番程度の高いところ ここは、幸せ、健康に焦点絞って。 会員のために始めた 、会員様から儲けようなんて 、 会員は相互助け合い運動。 人様が幸せになって頂くことで僕が生きてる。こうしたらこうなる説いてるの世界中にない、ここだけです。ここでしゃべってるようなこと、世間でどこでもしゃべってません。みんなはこういうとこあるの知りません。 結構になる。僕は幸せになること研究してゆく。 ここ、世の中戦争が消えます。病気が消えます。幸せが増えます。ここは一人一人の幸せ。かっちりした人材、基礎、世界中の人が幸せになるまで。 人類栄えてゆくため、今日も何故無理して出てくるか。 ここは世界の平和のためにできた。 ここは、良識ある人達を育てるところ。学問するところじゃない。平和で、良識ある人。僕、人様一人でも幸せになること、僕の生きがいなんだ。僕がしなかったら誰がやる。 僕自分からこういうことやろう思ったことない。自分の総ての自由を放棄して邁進してきた。皆の幸せのためだけに。僕みかえり何にもない。助かってゆく。幸せの生き方。真心一生懸命。人ってものはただどういう心で生きてるか、その心でできあがってゆく。世界で比べもののない素晴らしいものができあがる。素晴らしい人達大勢成長して維持しておし進めて頂けたら、僕生きてません。自分てものまるっきり捨て去って、ただ人様のため、人のためよければ権力、利益頭にない。今本当に皆様の真心の中で生きております。ありがとうございます。来年もさ来年もこのままでゆくと思っております。おれて曲って幸せがこないといけません。 ここにお見えになると人間として向上します。どこよりもレベルが高い。手も足も出ません。大学教授、ここの方がはるかにレベルが高い。 世の中の人、全部が救われたい。どうぞね一緒にやって下さい。 運命を変えて行くところ、此処しかない。
どういうつもりで
ここ来ているのか。これからの世の中、どういうつもりで生きてゆく。僕からの注文があります。 この研究、僕が死んだら紙に残るだけ。それを生きた形でつたえる。 その活動が人の知識・幸せに繋がる 僕は僕である時は 、僕が抜けたらどうなるか、あそこで変わったから、みんなの上に幸せに、何教えていいか、これが最後のとめ、超一流という証拠、僕の上いくような人間、自分の力でやっていける人間、あと浄化できるもの、これが僕の魂です、自分の魂だけでやってる 日本の国だけで忙しくって 、日本離れたら一切やりません。人類の幸せのもと、いずれ世界中の人が真剣になって、世界は右へならえ 、世界の幸せを指導していく。お手本となって世界に普及、世界に輝いてくる、世界中教育してやる、はやく世界中の人が幸せに 僕は一人からやってきた 、自分一人でやってきた、一人の人助ける為に全力 、 会員さんの為にやってる 、会員さんとここのこと 、 会員様、幸せになること一本でやってきた。僕はね、儲かるとか頭ございません。ただどれだけの人が幸せになるだろうか。自分個人としては今何にも言うことない。研究室を設けたい。思ったこと何でもやってみたい。 僕は気さくな人間、ただ風と共に生きてる 僕は幸せのプロである、 それだけのものありながら、 ここあってこそ幸せに 何年かん年教育して、経営の手腕あるか、一通りノートぎっしり身に付け、皆が周りを見ながら成長していく 指から足の先まで、ぴしっとかく。僕しかいない。僕誰にもおそわったことない。２０年こえる。みなノートとるだけで頭に一つも入れない。心をえない。まったく僕は孤独です。友達ができない。僕と心が通じる者がでない。そこまで人の幸せねがう者でてこない。心の底からでてくるこの心わかって頂けますかね。めさきのよくにとらわれないこと。めさきあるもの、つきぬけつきぬけ、つきぬけたらまたつきぬける。それでここまでやってきた。教授というか、こちらがつっこんだら答えられる人いない。 |
質問 Question
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どんどん質問やお手紙出して下さい。 本にかいてないこと、聞いて下さい。本にかいたることは本読んで下さい。 サイン、心が入ってるか。 ぼくには、他人も自分もない。一人でも幸せにいってくれることは本当に嬉しい 。何でも結構です。僕にぶつかって来て頂くと結構かと思いますよ。ただし幸せについてでございます。 聞こうと思えば聞いて下さい。話の種はそちらにある。 どんな質問にも返事ができる。なぜね突っ込んでこないか。 わずかな一言でも大事なこと教えてくれた。 これからの皆さんの質問の内容、どんどん色んな突っ込んだ質問してもらわないと、自分も進むと同時に 皆もそれにつれて成長するように、質問出して下さい。どうも宜しくお願い致します。 一番最初、僕一人です。 今のプロジェクトあちこち、僕は一人から来た。来るも勝手 、去るも勝手、求める人にとことん教えます。 人集めたことない、毎日毎日。僕は尋ねられて答える。自分からああだこうだやりません。 僕は人をああだこうだやらない。その人の才能と心です。その人だけのもの価値。この結果がどうなるか。ご縁があって来られた方、どんな窮地からも抜け出して頂くことに命懸けです。 先の事が分からないんだったら分かる者に聞くべきです。その方が偉い。その精神と肉体と事情とは一致しますよ。 頭のいい人の知恵をかりましょう。 お手紙、お返事する時間が無い。主体の話が出来ない。本当の話。お返事する時間。これから日本、世界、人類、地球どうなって行くのか。それくらいのことは全部調べてあるんです。それにつれて異動も考えています。大変な事が起きますよ。そういう話をしてゆきたいです。 どうぞ僕のいうとおり 来てからすぐ分かるって嘘です。長い間に自然に自然に身についていかれる。 いつの間にか人が分かってくる。僕と心一つにして幸せに邁進する。ぽっと見て人の心分かる。でないとこんなとこ座っておれませんよ。 ただ本当に毎日人様の真心の中で生きていける。僕の身になってみないと分からんでしょうね。今本当に皆様の真心の中で生きております。ありがとうございます。来年もさ来年もこのままでゆくと思っております。 お手紙一つでも心が備わっていること。こころとこころだけなんですね。そこが心ですよね。 世界に鳴り響きます。もっと早く、もっと大きなもの、すごいもの。１３人僕の教え子、写真、世界の各地。肖像画。将来の素晴らしさを生きてる間に見せて下さい。世界第三文明。 僕あと２年か３年か。僕の頭小さいから、 |
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〔F1〜F9のうち，体育のみを扱ったものは，FS1〜FS9を見よ。〕1書誌 Bibliography〔教育各部門の書誌を含む。〕2辞典・便覧類
Dictionaries〔教育各部門の辞典・便覧類を含む。〕 9 雑 Miscellaneous 明日に希望を託して / 竹内正道. -- [竹内正道], 1996.11 FA 教育理論 Theory of education 1教育原理，教育科学 Principles of education. Science of education3教育哲学 Philosophy of
education5教育学説・教育思想史 History of educational theory11教育研究法 Educational
research〔教育調査法，教育統計法を含む。〕14教育政策 Educational policy〔ここには，教育政策理論を収める。各国の教育政策はFBを見よ。〕16比較教育・教育制度
Comparative education. Educational system〔ここには，比較教育・教育制度理論を収める。各国の教育制度はFBを見よ。〕18教育行政・財政
Educational administration and finance〔ここには，教育行政・財政理論を収める。各国の教育行政・財政はFBを見よ。〕 25 教育論 Critical essays on education 最新教育キーワード / 江川[ビン]成,高橋勝,葉養正明,望月重信. -- 第13版. -- 時事通信出版局, 2009.12 31教育心理学 Educational psychology33学習心理学 Psychology of learning35児童心理学 Child psychology38特殊児童 Abnormal children41青年心理学 Adolescent psychology51教育と社会 Education and society〔教育社会学は，ここに収める。〕53地域社会と学校 Community and school54都市と教育 City and education55農山漁村の教育 Rural education57僻地教育 Education in isolated areas61家族と教育 Family and education63マス・コミュニケーションと教育 Mass communication and education65経済と教育 Economy and education71学校・学級社会 School and class society75エリートと教育 Elite education77社会的弱者と教育 Socially handicapped and education FB 各国の教育・教育史 Education in specific countries
1 世界 World 2教育史・事情 History of education4教育政策・制度 Educational policy and system5科学技術教育 Scientific and technical education8教育行政・財政 Educational administration and finance 11 日本 Japan 12教育史・事情 History of education 日本学校史の研究
/ 石川謙. -- 日本図書センター, 1977.12 14明治以降 16 各地の教育史・事情
秋田の子供はなぜ塾に行かずに成績がいいのか (講談社プラスアルファ新書) 21同和教育 22 学校誌 〔ここには，個々の学校・大学（各種学校，文部省所轄外学校を除く）の校誌，要覧を収める。〕 図説中央大学. -- 中央大学, 1985.11 24寮誌25教育政策
Educational policy31教育制度 Educational system32
FC 1 学校の管理・運営
子どもが道草できるまちづくり 3学校長の職務・権限 Functions and duties of principal5学級経営 Class
management7指導要録 Cumulative guidance records8学校施設 School facilities(9)（学校図書館
School libraries）〔→UL371〕11学校行事 Customary observances in school12修学旅行，遠足 School
journey. School excursion13学芸会，運動会 Exhibitions. Athletic meetings14学校保健 School
health〔学校事故は，ここに収める。〕
遠足・園外保育 (まるごと園行事シリーズ) 33 初等教育 Elementary education
子どもたちの仲間学校犬「バディ」―動物介在教育の試み 34中等教育 Secondary education35中学校
Lower secondary schools36高等学校 Upper secondary schools41教育課程 Curriculum
FD 1 高等教育 Higher education
東大のこと、教えます:
総長自ら語る!教育、経営、日本の未来「課題解決一問一答」
小宮山宏.
-- プレジデント社, 2007.3
11アジア・太平洋地域16中近東・アフリカ21欧米22ヨーロッパ25アメリカ31管理・運営
Administration and management 37 学生 Students 〔学生生活，学生運動を含む。〕 写真図説日本学生の歴史. -- 講談社, 1970 39就職問題41学位 Degrees43海外留学 Study abroad51育英奨学制度 Student aid systems55通信教育制度 Correspondence education FG 1 特殊教育 Special education FH 1 社会教育
Social education
FS 体育・スポーツ Physical education. Sports 1書誌 Bibliography〔体育・スポーツ各部門の書誌を含む。〕2辞典・便覧類・年鑑 Dictionaries.
Yearbooks〔体育・スポーツ各部門の辞典・便覧類・年鑑を含む。〕4体育団体・研究機関 Organizations5合集
Collections〔ここには，講座・体系・叢書の類を収める。〕 41 登山 Mountain climbing, etc. 〔ハイキング，キャンピング，スキー，スケートを含む。〕 自然野外遊び 生活し、遊び、学ぶ親子向けの新しいアウトドアライフ入門 ロードレーサー入門 基本テクニックからチューンナップまで 図解ハンドブック 日本交通公社出版事業局, 1988.1. - (Do-life guide ; 320) 自転車 日本自転車振興会補助資料
教育ビジネスの現状と将来展望２００６ 諸外国の教育の動き 内外教育 データで読む教育
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/ 浦野弘. -- 講談社, 2009.6. -- (467-1C)
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仙田満,上岡直見. -- 学芸出版社, 2009.7
阿部恵 チャイルド本社 (2009/03)
あそび編集委員会 , 河崎 道夫 かもがわ出版 (2009/01)
タウンネイチャー研究会. -- 池田書店, 1995.8
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